FESORD. Romper la barrera del sonido

La mayoría de niños sordos pueden desarrollar una vida similar a la de un niño oyente, sólo es necesario el asesoramiento adecuado. Como respuesta a este y otros problemas a los que se enfrentan las familias y las personas con hipoacusia surgió la Federación de Personas Sordas de la Comunidad Valenciana, Fesord CV, que trabaja desde 1979 para atender, representar y defender los intereses de las personas sordas.

Retos educativos

La educación de niños sordos plantea a las familias y maestros muchos retos especiales a los que enfrentarse. Uno de los principales problemas a los que han de enfrentarse tanto los niños sordos como sus familias y maestros es eliminar las barrera de comunicación.

Desde FESORD se trabaja por la lograr una educación bilingüe en la que los niños aprendan de forma natural el lenguaje de signos, de la misma forma que aprenden cualquier idioma. Desde hace algo más de una década empezaron a analizarse los resultados académicos de niños hijos de padres sordos y de niños hijos de padres oyentes y se comprobó que, por norma general, los hijos de padres sordos obtenían mejores resultados académicos ya que los hijos de sordos habían aprendido a signar desde pequeños de forma natural.

En este sentido FESORD ha avanzado algunos pasos. De hecho, ya existe en Valencia un centro de educación infantil en el que se ha incluido el lenguaje dentro de su método de educación plurilingüe, ya que se ha comprobado los beneficios que aporta el aprendizaje de esta lengua tanto para niños sordos como para oyentes.

Niños sordos y oyentes

Una de las principales preocupaciones de los padres al descubrir la sordera de su hijo es si podrán desarrollar una vida normal, si podrán relacionarse con otros niños sordos u oyentes. Sin embargo, muchas veces, para los niños es más fácil aceptar las diferencias que para los adultos, por eso cuanta más normalidad haya con las relaciones con los niños, más normalidad percibirán ellos.

Enséñale a tus hijos… (Recomendaciones de Fesord)

- ¿Qué es la lengua de signos?
No existe una sola lengua de signos si no muchas. Igual que existen muchos idiomas en el mundo, existen muchas lenguas de signos según la región en la que se utilizan. En la lengua de signos los movimientos de manos, los gestos y la expresión facial son muy importantes.

-¿Cómo puedo comunicarme con una persona sorda?

Muchas veces los niños oyentes por inseguridad y miedo a lo desconocido no se dirigen a niños sordos, y los niños sordos, por su inseguridad, quedan aislados. Sin embargo, con las correctas estrategias de comunicación podemos lograr que los niños se beneficien del enriquecimiento que supone la interacción con otros niños y el aprendizaje de otra lengua.

*Se ha de mantener contacto visual con la persona a la que se están dirigiendo, ya que si no ésta no podrá saber que estas hablando con ella.

*Para dirigirte a una persona sorda lo mejor es acercarte y tocarle el hombro o que muevas la mano en su espacio visual para que sepa que te estás dirigiendo a ella.

*No hables con objetos en la boca o tapándote con la mano, ya que los sordos necesitan ver los movimientos de la boca. No es necesario gritar, es mejor vocalizar pero sin exagerar.

Para más información sobre Fesord: www.fesord.org o en el teléfono 963 85 22 21

Más información en : Confederación Estatal de Personas Sordas